zoomでパプリカ・グループレッスン♪

 

オンラインピアノレッスンになってから、ずっとやってみたかったグループレッスン。

 

とうとう実現！

 

ちょうどパプリカを練習中の生徒さん3人で、パプリカ完成後にグループレッスン。

 

 

オンラインなので微妙な時差が発生するため、全員が同時に演奏するアンサンブルはできません。

でもでも、リレー形式なら大丈夫！
時差をほとんど気にせず1曲弾き終わることができます。

 

まずはグループレッスン前の下準備から。

パプリカを10個に区切って番号を付け、生徒さんそれぞれに割り当てます。
割り当てられた番号のところでちゃんと弾き始められるか、前もって個人レッスンで先生と一緒に練習を。この練習をしておくことで、グループレッスンの時も自信をもって弾けますね。

あとはグループレッスンまで、自分のパートでタイミング良く入れるように練習を。

でもでも、グループレッスン当日は「シャッフルあり！」という予告もしているので、パプリカをすべて弾けるようにしていなければいけないのです。

 

はじめての試みに、生徒さんも先生もドキドキ。

 

zoomグループレッスンはどうだったのか？

最初は緊張気味の生徒さん達。
1回目の演奏は、みんな間違えずに自分のパートをしっかり弾きこなしました。

すごいことですよ、これは！

みんながんばったね～。
一生懸命練習していたことがよくわかる演奏でした。

 

それじゃ、もう一度やってみよう。

2回目はもう安心して聴いていられるすてきなアンサンブルでした♪

子供達の順応性ってすごいです。

 

それでは予告通りシャッフルで…

トランプを1から10まで用意して、画面越しにカードを選んでもらい、選んだ番号のところを生徒さん達に弾いてもらいます。

これは楽譜をしっかり把握していないと、なかなか難しいかも～。

楽譜を目で追って、しっかり読む力が求められます。
そして途中からでも曲が弾けるように練習していることも必要。

生徒さん達の実力はどれくらいなのか？

それぞれの生徒さんの改善点がわかり、今後の指導に役立ちます。

 

結果、

生徒さん達のシャッフルパプリカ、かなりいい感じにできました！

止まってしまったり、繰り返しを多くしちゃったり、いろいろありでしたが、先生の助け無しでそれぞれが何とか自分で弾き切りました。

これってかなり大切な経験じゃないかと思います。

自分で責任をもって解決すること。

小学校低学年の普段の生活では、そんなにたくさん経験することではないかもしれません。

だからこそ貴重な経験。

 

問題解決力を身に着けるなら、ピアノだけじゃなくて人生のいろんなシーンで役立ちますね。

ピアノの演奏力の向上と合わせて、一石二鳥！

だからピアノレッスン、おすすめします♪

 

そんなわけで生徒さん達は、オンラインレッスンになってからずっと自分と先生だけのレッスンで刺激の少ない環境でしたが、グループレッスンからいろいろな刺激を受けたと思います。

 

また機会を作ってほかの生徒さん達ともグループレッスンしてみたいなぁ。
オンラインピアノレッスンの可能性を感じました♪

 

そして予告。

10月にはzoomミニコンサート開催です！